Rev Mex Neuroci Mayo-Junio, 2014; 15(3): 133-137

RESUMEN

INTRODUCCIÓN: El presente estudio investiga la validez concurrente del formato corto BIA (Habilidad Intelectual Breve) de la Batería III Woodcock-Muñoz, con relación al formato corto del compuesto Cociente Intelectual Total (CIT) de siete subpruebas de la escala WISC-IV con base en el método de administración y calificación de Crawford. Ambos compuestos son pruebas cortas que evalúan un índice de habilidad intelectual general o factor g con base en la teoría Cattell-Horn-Carroll de las habilidades cognitivas.

OBJETIVO: Establecer la validez concurrente del formato BIA de la batería III por correlación con el formato del compuesto CIT del WISC-IV.

MÉTODOS: Se aplicaron los formatos cortos BIA y CIT a una muestra de aleatoria de 83 niños de 6 a 8 años residentes del Estado de San Luis Potosí, México. Se evaluaron los coeficientes de correlación de Pearson entre las puntuaciones globales, por subpruebas, y por índices y factores para aceptar su validez concurrente y congruencia con la estructura factorial de la inteligencia CHC.

RESULTADOS: Las correlaciones encontradas fueron congruentes con la hipótesis en cuanto al compuesto CIT que evalúa las habilidades cognitivas sobre la base de la teoría CHC. Se observó una relación estadísticamente positiva y significativa con las puntuaciones globales de ambas pruebas (r=0.82, p<0.001). Se estableció una correlación mayor a 0.70 para las puntuaciones globales de las dos pruebas como un indicador admisible de validez concurrente.

CONCLUSIONES: Los resultados obtenidos confirmaron la validez concurrente del compuesto BIA, con relación al compuesto CIT, así como coherencia con la teoría CHC.

PALABRAS CLAVE: Inteligencia, psicometría, tamizaje, teoría CHC, validez.

ABSTRACT

Concurrent validity of the short-form BIA of the battery III by correlation with the short-form CIT of the WISC-IV

INTRODUCTION: The present study investigates the concurrent validity of the short-form composite Brief Intellectual Ability (BIA) of the battery III Woodcock-Muñoz, in relation with the seven subtests of the short-form Full Scale Intelligence Quotient (IQ) from the WISC-IV, based on the Crawford’s administration and scoring method. Both tests are short formats and evaluated an index of general intellectual ability or “g factor, based on the Cattell-Horn-Carroll theory of cognitive abilities.

OBJECTIVE: To establish the concurrent validity of the short-form BIA of the battery III, by correlation with WISC-IV’s IQ short-form compound.

METHODS: Short-form compounds BIA and IQ were applied to a random sample of 83 children aged 6-8 years living in the State of San Luis Potosi, Mexico. The Pearson correlation coefficients between the overall scores were assessed by subtests, indexes and factors to accept its concurrent validity and consistency with the factorial structure of intelligence CHC.

RESULTS: The correlations found were coherent with the hypothesis in regards to the IQ compound that evaluates the cognitive abilities based on the CHC theory. A statistically significant and positive relationship with global scores of both tests was observed (r=0.82, p<0.01). A higher correlation was set to 0.70 for the overall scores of the two tests as an acceptable indicator of concurrent validity.

CONCLUSIONS: The results confirmed the concurrent validity of the short-form BIA, in relation with the IQ short-form, as well as coherence with the CHC theory.

KEY WORDS: CHC theory, intelligence, psychometrics, screening, validity.