Introducción: En el contexto de la evaluación neuropsicológica, los tests de inteligencia se aplican típicamente como parte de una batería de pruebas más extensas para evaluar múltiples dominios de funcionamiento psicológico. Con este estudio hemos pretendido contribuir al proceso de validación de la batería Luria-DNA frente a las escalas de inteligencia Wechsler para adultos, tercera edición (WAIS-III) en estudiantes universitarios.

Objetivos: Con este estudio pretendemos contribuir al proceso de validación de la batería Luria-DNA frente al WAIS-III, este objetivo ha sido desglosado en torno a dos: al estudio de las propiedades psicométricas de los instrumentos aplicados y al análisis de la muestra de estudiantes universitarios participantes (estudio intergrupo e intragrupo).

Material y métodos: En esta investigación han participado 115 estudiantes matriculados en la titulación de Psicopedagogía, fundamentalmente, a los que se unen en menor número, estudiantes de otras titulaciones.

Resultados: Los coeficientes de correlación obtenidos de la aplicación conjunta de la batería Luria-DNA y la escala WAIS-III son medianos, pudiendo afirmar la complementariedad de ambos instrumentos y descartar un posible solapamiento o redundancia de información, en una aplicación conjunta de ambos instrumentos en una evaluación neuropsicológica.